切换至 "中华医学电子期刊资源库"
高级检索
中华口腔医学研究杂志(电子版)

中华口腔医学研究杂志(电子版) ›› 2019, Vol. 13 ›› Issue (03) : 183 -187. doi: 10.3877/cma.j.issn.1674-1366.2019.03.009

所属专题： 文献；

口腔医学教育

翻转课堂在牙体牙髓病学临床前期实习中的应用
路瑶1, 卢志山1,†()   
  1. 1. 烟台市口腔医院牙体牙髓科　264001
  • 收稿日期:2018-12-27 出版日期:2019-06-01
  • 通信作者: 卢志山

Application of flipped classroom teaching in pre-clinical practice in department of endodontics

Yao Lu1, Zhishan Lu1,†()   

  1. 1. Department of Endodontics, Yantai Stomatological Hospital, Yantai 264001, China
  • Received:2018-12-27 Published:2019-06-01
  • Corresponding author: Zhishan Lu
  • About author:
    Corresponding author: Lu Zhishan, Email:
  • Supported by:
    Research Project of Shandong Higher Medical Education Research Center(YJKT201717)
全文 ( ) 下载PDF ( ) 导出引用
引用本文：

路瑶, 卢志山. 翻转课堂在牙体牙髓病学临床前期实习中的应用[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2019, 13(03): 183-187.

Yao Lu, Zhishan Lu. Application of flipped classroom teaching in pre-clinical practice in department of endodontics[J]. Chinese Journal of Stomatological Research(Electronic Edition), 2019, 13(03): 183-187.

翻转课堂是一种新的教学模式，是医学教育改革的新方向。本文介绍了翻转课堂的起源、特点，在国内医学教育中应用的现状，现阶段牙体牙髓病学临床前期实习教学中存在的问题。探讨了如何在牙体牙髓病学临床前期实习中构建翻转课堂教学模式，以及应用这一新的教学模式所面临的挑战。

关键词: 牙髓病学, 临床实习, 模型，教育, 翻转课堂

Flipped classroom is a new teaching model and a new direction of medical education reform. The origin, characteristics and application of flipped classroom in domestic medical education were reviewed in this paper. The problems existing in the pre-clinical practice of endodontics were also introduced. A discussion on how to construct a flipped classroom teaching model in the pre-clinical practice of endodontics was carried out. The challenges of applying this new teaching model were also discussed.

Key words: Endodontics, Clinical clerkship, Models, educational, Flipped classroom
[1]
王雪梅，仇丽鸿，潘亚萍. 浅谈口腔内科临床前期实习的带教体会[J]. 牙体牙髓牙周病学杂志，2008，18(12)：719-720.
[2]
刘路，古丽莎，凌均棨，等. 显微多媒体互动系统提高本科生牙体牙髓病学实验课教学质量[J/CD]. 中华口腔医学研究杂志（电子版），2014，8(2)：85-89. DOI：10.3877/cma.j.issn.1674-1366.2014.02.001.
[3]
Crothers AJ, Bagg J, McKenzie R. The Flipped Classroom for pre-clinical dental skills teaching - a reflective commentary[J]. Br Dent J, 2017, 222(9): 709-713. DOI: 10.1038/sj.bdj.2017.409.
[4]
左迪，侯健. 翻转课堂在医学教学中的应用前景[J]. 基础医学教育，2018，20(5)：360-363. DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2018.05.09.
[5]
曾贞. 反转教学的特征、实践及问题[J]. 中国电化教育，2012(7)：114-117. DOI：10.3969/j.issn.1006-9860.2012.07.022.
[6]
张金磊，王颖，张宝辉. 翻转课堂教学模式研究[J]. 远程教育杂志，2012，30(4)：46-51. DOI：10.3969/j.issn.1672-0008.2012.04.005.
[7]
Tucker B. The flipped classroom[J]. Educ Next, 2012, 12(1): 82-88.
[8]
Pierce R, Fox J. Vodcasts and active-learning exercises in a "flipped classroom" model of a renal pharmacotherapy module [J]. Am J Pharm Educ, 2012, 76(10): 196. DOI: 10.5688/ajpe7610196.
[9]
张畔枫，黄晓鹂. 翻转课堂教学资源的组织与设计[J]. 河北联合大学学报（医学版），2015，16(1)：129-130.
[10]
黄晓鹂，李树民. 基于"翻转课堂"的医学信息检索教学模式构建[J]. 中华医学图书情报杂志，2013，22(11)：33-36. DOI：10.3969/j.issn.1671-3982.2013.11.009.
[11]
Allen IE, Seaman J. Changing course: ten years of tracking online education in the United States[M/OL]. 2013.

URL    
[12]
Park SE, Howell TH. Implementation of a flipped classroom educational model in a predoctoral dental course[J]. J Dent Educ, 2015, 79(5): 563-570.
[13]
路振富. 对制定《口腔医学本科教育基本标准》的思考[J]. 中国实用口腔科杂志，2008，1(8)：449-450. DOI：10.3969/j.issn.1674-1595.2008.08.001.
[14]
律娜，韩晓兰，王继年. 2种教学方法在牙体牙髓病学教学教学中的应用比较[J]. 安徽医学，2018，39(3)：360-362. DOI：10.3969/j.issn.1000-0399.2018.03.035.
[15]
李红，侯本祥，纪海. 情境模拟教学法在牙体牙髓病学临床实习前期教学中的应用和评价[J]. 北京口腔医学，2015，23(4)：228-229.
[16]
于永浩，张素品，纪言文，等. 模拟教学是医学教育的必然趋势[J]. 中国高等医学教育，2009(2)：37-39. DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2009.02.017.
[17]
朱玲新，杨静文，张洁，等. PBL与Seminar相结合教学模式在牙体牙髓病学临床实习教学中的应用[J]. 继续医学教育，2018，32(5)：32-33. DOI：10.3969/j.issn.1004-6763.2018.05.020.
[18]
Carr-Chellman A, Duchastel P. The ideal online course[J]. Br J Educ Technol, 2000, 31(3): 229-241.
[19]
Porter AL, Pitterle ME, Hayney MS. comparison of online versus classroom delivery of an immunization elective course[J]. Am J Pharm Educ, 2014, 78(5): 96. DOI: 10.5688/ajpe78596.
[20]
蔡鸣，曹霞，房笑，等. 翻转课堂教学法在口腔颌面外科本科教学中的应用[J]. 上海口腔医学，2015，24(6)：758-762.
[21]
Lee C, Kim SW. Effectiveness of a Flipped Classroomin Learning Periodontal Diagnosis and Treatment Planning[J]. J Dent Educ, 2018, 82(6): 614-620. DOI: 10.21815/JDE.018.070.
[22]
Nishigawa K, Omoto K, Hayama R. Comparison between flipped classroom and team-based learning in fixed prosthodontics education[J]. J Prosthodont Res, 2017, 61(2): 217-222. DOI: 10.1016/j.jpor.2016.04.003.
[23]
李鹏辉，郑立红，任晓旭，等. 翻转课堂在医学细胞生物学实验教学中的实证研究[J]. 中国继续医学教育，2016，8(36)：10-13. DOI：10.3969/j.issn.1674-9308.2016.36.006.
[24]
McGee P, Reis A. Blended course design: a synthesis of best practices[J]. J Asynchronous Learn Networks, 2012, 16(4): 7-22. DOI: 10.24059/olj.v16i4.239.
[1] 李振霞, 郑小雯, 纪芳, 夏伦果, 陈荣敬, 游清玲, 房兵. 基于Bloom目标分类理论的翻转课堂模式在口腔本科正畸教学中的应用[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2023, 17(02): 133-139.
[2] 赵翔宇, 李晖菲, 张芳, 任秀云, 王兴. SPOC翻转课堂在口腔颌面外科临床检查教学中的应用初探[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2022, 16(02): 118-124.
[3] 卢志云, 刘丽燕, 贺江海, 龚振东, 葛逸弘, 房付春. 基于案例教学的Seminar教学模式在口腔牙周病学临床教学中的应用[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2021, 15(01): 46-53.
[4] 蒲东全, 刘锐, 胡凯凯, 刘莉, 张琳, 杨琴, 周霞. 上颌侧切牙腭根遗漏、钙化伴侧壁穿孔显微根管外科手术一例[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2021, 15(01): 34-39.
[5] 赵怡鸣, 林正梅, 阎英, 刘洋靖雯, 谢君, 林颖文, 洪筠. 临床及科研综合考评方案在口腔医学生实习考核中的应用[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2020, 14(04): 252-256.
[6] 郑健茂, 刘佳, 韦曦, 麦穗. 以"光华杯"口腔临床技能竞赛为契机不断提高牙体牙髓病学实践教学质量[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2020, 14(03): 181-186.
[7] 王晓, 倪龙兴, 田宇. 微创牙髓病学理念及微创髓腔预备方式[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2020, 14(03): 133-137.
[8] 周燕, 陶冶, 吴瑞雪, 庞亮月, 于丽霞, 支清惠. 基于翻转课堂的教学方法在口腔预防医学实验教学中的运用[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2019, 13(06): 373-375.
[9] 黄舒恒, 曲杨, 李雪铃, 王丽晓, 古丽莎. 牙体牙髓病学本科实习教学中医疗不良事件的原因分析与对策[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2019, 13(05): 304-310.
[10] 郭敏, 卢嘉蕊, 亓益品, 权晶晶. 模拟口镜练习在牙体牙髓实验教学中的应用[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2019, 13(04): 242-246.
[11] 冯欢, 周晓菊, 周燕, 代丽, 曹霞, 袁小娟, 董蕾, 褚玲玲. 集束化培训结合翻转课堂导航式考核在提高低年资护理效能水平中的应用[J]. 中华肺部疾病杂志(电子版), 2020, 13(03): 432-433.
[12] 林海标, 石文, 刘冬冬, 黄爱军, 黄景春, 梁荣良, 黄宪章, 吴新忠. 基于“雨课堂”的混合式教学模式在医学检验技术实习教学中的初步探索[J]. 中华临床实验室管理电子杂志, 2022, 10(02): 124-127.
[13] 李磊, 夏群, 徐志鹏, 姜海, 邱兆磊, 王振杰. 基于小规模限制性在线课程的翻转课堂教学模式在急诊症状诊断学教学中的应用[J]. 中华诊断学电子杂志, 2022, 10(03): 202-206.
[14] 徐斌, 涂永久, 刘珊珊, 芮建锐, 林敏, 沙素梅. 入科前再教育教学模式在普通外科实习生诊断思维能力培养中的应用[J]. 中华诊断学电子杂志, 2021, 09(03): 165-168.
[15] 于淼, 路夷平. 手术直播演示结合分级腹腔镜模拟器训练法在普外科腹腔镜培训中的研究[J]. 中华胃食管反流病电子杂志, 2022, 09(01): 30-34.
阅读次数
全文


摘要

版权所有 中华医学会 中华医学电子音像出版社有限责任公司  京ICP备14006079号-1  网络出版服务许可证：(署)网出证(京)字第075号