加强口腔修复学理论和临床实践教学效果的探讨

doi:10.3877/cma.j.issn.1674-1366.2018.03.009

中华口腔医学研究杂志(电子版) ›› 2018, Vol. 12 ›› Issue (03) : 187 -189. doi: 10.3877/cma.j.issn.1674-1366.2018.03.009

所属专题：文献；

口腔医学教育

加强口腔修复学理论和临床实践教学效果的探讨

浩志超¹, 马达¹, 李宝如¹, 赵克¹, 李彦¹^,^†(

)

^1. 510055　广州，中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院，广东省口腔医学重点实验室

收稿日期:2017-11-22 出版日期:2018-06-01
通信作者: 李彦
基金资助:
中山大学品牌专业建设点——口腔医学(52000-31911101)

A preliminary study on the improvement of theory teaching and clinical training in Prosthetic Dentistry

Zhichao Hao¹, Da Ma¹, Baoru Li¹, Ke Zhao¹, Yan Li¹^,^†()

^1. Guanghua School of Stomatology, Hospital of Stomatology, Sun Yat-sen University, Guangdong Provincial Key Laboratory of Stomatology, Guangzhou 510055, China

Received:2017-11-22 Published:2018-06-01
Corresponding author: Yan Li
About author:
Corresponding author:Li Yan,Email:liy8@mail.sysu.edu.cn

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口腔修复学是临床实践操作要求较高的一门学科，良好的口腔修复学教学可以促进学生增强理论知识的理解，促进临床实践能力的提高，但目前口腔修复学的教学过程中仍存在很多问题。因此，本文重点探讨了如何提高修复学理论和临床实践教学效果。

关键词: 口腔修复学, 理论教学, 临床教学, 教学模式

Prosthetic Dentistry is a discipline combined with scientific theories and clinical training, which sets a high standard for dental students to meet both in theory and practice. Effective teaching in Prosthodontics could enhance the understanding of basic theoretical knowledge and improve the outcome of clinical training. Yet, there are some problems with regard to dental education in Prosthodontics. In this article, how to improve and reinforce theory teaching and clinical training in Prosthetic Dentistry is to be discussed.

Key words: Prosthetic Dentistry, Theory teaching, Clinical practice teaching, Teaching modes

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