中、日、美高等口腔医学教育体系与科研人才培养

doi:10.3877/cma.j.issn.1674-1366.2021.03.008

中华口腔医学研究杂志(电子版) ›› 2021, Vol. 15 ›› Issue (03) : 173 -177. doi: 10.3877/cma.j.issn.1674-1366.2021.03.008

口腔医学教育

中、日、美高等口腔医学教育体系与科研人才培养

叶畅畅¹^,^†(

), 张彦², 小林宏明³

^1. 口腔疾病研究国家重点实验室，国家口腔疾病临床医学研究中心，四川大学华西口腔医院牙周病科，成都　610041
^2. 美国加州大学旧金山分校口腔颌面部科学系，旧金山　94143
^3. 日本东京医科齿科大学齿周病学分野，东京　113-8510

收稿日期:2020-12-02 出版日期:2021-06-01
通信作者: 叶畅畅

Dental trainings in academia: A comparison of dental education systems between China, Japan, and the US

Changchang Ye¹^,^†(), Yan Zhang², Kobayashi Hiroaki³

^1. State Key Laboratory of Oral Diseases & National Clinical Research Center for Oral Diseases & Dept. of Periodontics, West China Hospital of Stomatology, Sichuan University, Chengdu 610041, China
^2. University of California, San Francisco, Department of Orofacial Sciences, San Francisco 94143, USA
^3. Department of Periodontology, Graduate School of Medical and Dental Sciences, Tokyo Medical and Dental University (TMDU) , Tokyo 113-8510, Japan

Received:2020-12-02 Published:2021-06-01
Corresponding author: Changchang Ye
Supported by:
Foundation of Chinese Scholarship(201906245007)

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引用本文：

叶畅畅, 张彦, 小林宏明. 中、日、美高等口腔医学教育体系与科研人才培养[J]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2021, 15(03): 173-177.

Changchang Ye, Yan Zhang, Kobayashi Hiroaki. Dental trainings in academia: A comparison of dental education systems between China, Japan, and the US[J]. Chinese Journal of Stomatological Research(Electronic Edition), 2021, 15(03): 173-177.

中国、日本、美国的医疗科技发展在很大程度上得益于其教育培养体系，口腔医学专业人才培养不仅要满足社会公共医疗需求，同时还需满足科技强国的战略需求。本文通过比较中、日、美之间高等口腔医学教育模式及课程异同，结合笔者的学习工作经历，介绍中、日、美有代表的口腔（牙）医学院在培养人才科研能力上采取的措施，以期为我国口腔医学人才培养模式改革与学科发展提供新的思路。

关键词: 口腔医学教育, 科研能力

Medical advances in dental care are direct results of the education system that provides academic training in dentistry. Dental education curriculum should be tailored to the strategic interests of a nation in addition to their public health needs. China, Japan, and the US, the three largest economies in the world, vary greatly in dental education systems. With a focus on the different approaches to prepare dental students in academic careers, we reviewed and compared the dental education systems in China, Japan and the US.

Key words: Dental education, Academic position

表1 1996—2019年口腔医学论文产量国家排名及相关指数^[1]

排名	国家	论文数（篇）	引用数（篇）	自引数（篇）	H指数
1	美国	37 089	706 829	232 026	214
2	巴西	19 183	253 494	96 780	130
3	英国	15 808	257 853	54 524	151
4	日本	14 273	197 291	48 194	128
5	印度	10 262	57 233	17 404	62
6	德国	7 029	147 593	29 720	126
7	土耳其	5 799	71 331	12 416	80
8	中国	5 015	69 549	18 650	85

表1 1996—2019年口腔医学论文产量国家排名及相关指数^[1]

排名	国家	论文数（篇）	引用数（篇）	自引数（篇）	H指数
1	美国	37 089	706 829	232 026	214
2	巴西	19 183	253 494	96 780	130
3	英国	15 808	257 853	54 524	151
4	日本	14 273	197 291	48 194	128
5	印度	10 262	57 233	17 404	62
6	德国	7 029	147 593	29 720	126
7	土耳其	5 799	71 331	12 416	80
8	中国	5 015	69 549	18 650	85

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